臺灣時報
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社論 教育工作者不可自我作賤
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教育工作者不可自我作踐

教育除了傳播知識外,更要促使學生的人格正常發展,只是學校卻出現教師將自己扭曲的政治立場強灌給學生,病得不輕!



 中央大學附屬中壢高中一位武姓音樂老師,上課時大談自己的政治信仰,大酸高雄市為「五千洞之雄」、前市長陳菊為「五千洞之菊」,還要求學生複誦,過程被學生踢爆,校方為此召開會議,認定該老師的行為違反《教育基本法》,建議記大過,並送教師考核會審議,同時啟動不適任教師處理程序。這是政治污染校園的又一惡例,武姓老師的不當言行,違背教育宗旨,破壞公務人員行政中立原則,已不適格為人師表。他無法達成傳道、授業、解惑的目標,反而讓學生感到困惑不已,只好用手機錄下老師有如道士誦經的難堪畫面。值得注意的是,類似藉職務之便,意圖將個人政治立場、意識形態強加於心志未成熟學子身上的例子,經常可見,嚴重戕害教育的目的。

 上個月,一位嘉義高中老師出考題辱罵總統,也廣受議論。考題原文為:President Tsai-englishit made some silly ____in her speech(總統蔡英文在她的演講中發表愚蠢的評論);silly中譯「愚蠢的」,蔡英文英文譯名為Tsai lng-wen,但出題老師以「englishit」,結合英文「english」及大便「shit」兩個字,已超出幽默的範圍,對民選元首極不尊重。該老師辯稱本人無政治立場,但顯然是意識型態作祟,才會有如此鮮明的好惡表達。老師以輕佻、蔑視的意氣形容國家元首,對正在摸索成長中的小孩,會產生什麼樣負面影響,不問可知。日前,師範大學疑似動員學生參加王金平競選總統造勢活動,校方還出具「公假證明書」,也是政治侵犯校園的例子,王金平為此表達抱歉。但師大濫用行政資源,動員學生幫王金平造勢,已違反行政中立。

 享譽全球的教育家、前耶魯大學校長理查德.萊文認為,教育的核心是培養學生批判性獨立思考能力,並為終身學習奠定基礎。透過教育,讓學生自由地發揮個人潛質,自由地選擇學習方向,不為功利所累,為生命的成長確定方向,為社會、人類的進步做出貢獻。武姓老師卻在選舉熱潮當下,在課堂上大發議論,諷刺高雄建設,羞辱陳菊,還強迫學生複誦,向學生進行洗腦,已逾越音樂老師應有的教學分際。教育部為貫徹教育中立原則,嚴格禁止教職員工生邀請候選人到校園從事造勢活動,也不得於勤務時間從事政黨或其他政治團體之活動,以確保校園學習環境安寧、純淨。但從上述例子可見,外力明目張膽介入校園的情形,已見收斂。反而是學校教職員工,擺脫不了政治的糾纏,和意識形態的霸絆,扭曲了教育的本質。老師藉出題羞辱元首,學校動員學生為候選人造勢,在在凸顯教育理想的淪喪,以及部分教育工作者自我作踐。

 《教育基本法》明文規定,學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。教育應以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判斷與創造能力為目的。從最近發生在中壢高中、嘉義高中及師範大學的學、政不分案例,說明台灣教育距離《教育基本法》的目標還相當遙遠。



發佈日期: 2019-03-15 08:10:00